Das -Team
Wir sind ein kleines Team aus fünf Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten, die ihre Arbeit mit viel Freude, Einfühlungsvermögen und Überzeugung ausüben. Uns ist wichtig, jedem Menschen mit Offenheit und Respekt zu begegnen und individuelle Lernwege gemeinsam zu gestalten.
Unsere Geschichte
Die Lernhelden wurden 2014 von Sarah in Wiesbaden gegründet, damals noch in einem kleinen Büro in der Faulbrunnenstraße. Mit viel Herzblut, Engagement und wachsender Erfahrung ist unser Team stetig größer geworden. Seit 2021 sind wir zusätzlich mit einem kleinen Büro in Mainz Weisenau vertreten, um noch mehr Schülerinnen und Schüler unterstützen zu können.
Im Sommer 2024 sind wir schließlich nur eine Straße weiter in die Kirchgasse gezogen und haben dort nun deutlich mehr Platz und Möglichkeiten. Heute besteht unser Team aus fünf Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten sowie unserer Therapiebegleithündin Lia, die uns seit 2017 begleitet und vielen Kindern ein Lächeln schenkt.
Aktuell unterstützen wir rund 80 Schülerinnen und Schüler auf ihrem Lernweg – entweder vormittags direkt in der Schule oder nachmittags in unseren Büroräumen. Was uns dabei verbindet, ist die Freude an unserer Arbeit und der Wunsch, Lernen positiv erlebbar zu machen.
Sarah Nitzsche-Dairocas
Im Jahre 2008 absolvierte ich mein Abitur am Friedrich-Ebert-Gymnasium in Sandhausen bei Heidelberg. Nach einem einjährigen Aufenthalt in Spanien entschied ich mich zu einem Lehramtsstudium in den Fächern Englisch und Spanisch an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Während meines Studiums und diversen Praktika an verschiedenen Schulen merkte ich, dass ich Kinder lieber direkt bei Lernschwierigkeiten unterstützen möchte, als ihnen frontal neuen Lernstoff zu vermitteln.
Ich entschied mich zu einer Ausbildung als diplomierte Legasthenie und Dyskalkulietrainerin und durfte von 2011 bis 2014 in einem Institut Erfahrungen sammeln und Kinder mit einer Legasthenie und/oder einer Dyskalkulie trainieren. 2023 habe ich eine Zusatzqualifikation zur Reflexintegrationstrainerin absolviert.
Ich bin Mitglied im:
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BVL (Bundesverband Legasthenie)
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TBD e.V. (Therapiebegleithunde Deutschland)
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EÖDL (erster Österreichische Dachverband Legasthenie)
Ich glaube fest daran, dass jeder das erreichen kann, was er möchte, auch wenn es ab und an ein paar Umwege braucht. Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützen, ihre Ziele zu verfolgen und sie zu erreichen, macht mir große Freude.
Jette Schilling
Nach meinem Abitur im Jahre 2017 stand für mich schnell fest, dass ein Grundschullehramtsstudium an der TU Dresden der nächste Schritt sein soll. Doch während verschiedener Praktika merkte ich, dass mir die Förderung von Kindern, die vor ganz individuellen Herausforderungen stehen, viel mehr Freude bereitet als der „typische“ Lehrerinnenberuf.
Nach dem 5-jährigen Studium, inklusive einem Jahr an der University of Warwick in England, und einem abgeschlossenem 1. Staatsexamen, entschied ich mich deshalb, Anfang 2023 zu den Lernhelden zu gehen. Hier habe ich meine Weiterbildung zur Integrativen Lerntherapeutin abgeschlossen und arbeite derzeit an einem Abschluss als Erziehungs- und Entwicklungsberaterin, sowie als Systemischer Coach.
Ich freue mich jeden Tag aufs Neue, unsere Helden bei ihrer Entwicklung begleiten und in ihrer Individualität, mit allen Stärken und Schwächen, kennenlernen zu dürfen.
Mir ist es wichtig, dass wir Probleme zusammen angehen und auch die Meinungen der Kinder wertgeschätzt werden. Denn so können wir die aus meiner Sicht wichtigsten Voraussetzungen für eine erfolgreiche Lerntherapie schaffen: Selbstbewusstsein, Vertrauen und einen Ort, an dem sich alle wohlfühlen.
Gerrit Blawe
Seit über zehn Jahren begleite ich Kinder mit besonderen Lernschwierigkeiten, vor
allem in den Bereichen Dyskalkulie und Legasthenie. Während meines
Lehramtsstudiums im Bachelor und Master wurde mir immer deutlicher, wie viel eine
individuelle Förderung bei Kindern bewirken kann. Diese Erkenntnis führte mich
schließlich zu den Lernhelden, wo ich meine Weiterbildung in integrativer
Lerntherapie absolvierte.
In meiner lerntherapeutischen Arbeit ist mir ein frustfreier und ermutigender Zugang
zum Lernen besonders wichtig. Gemeinsam schaffen wir positive Lernerfahrungen,
die auch im Alltag wirksam werden und den Kindern ihre individuellen Fähigkeiten
bewusst machen. Kleine, erreichbare Erfolge helfen ihnen dabei, ein differenziertes
und stärkendes Bild von sich selbst zu entwickeln und Vertrauen in das eigene
Handeln zu gewinnen. So erfahren unsere Lernhelden, dass ihre Anstrengungen
etwas bewirken. Diese Erfahrung bildet eine wichtige Grundlage für
Selbstwirksamkeit, Lernfreude und nachhaltiges Lernen.
Yasmine Aamer
Bald mehr!
Pero Kovacev
Ich arbeite seit nunmehr 10 Jahren mit Kindern in verschiedenen Bereichen. Bevor ich zu den Lernhelden arbeitete ich in der Schulbegleitung an einer Grundschule. Schon dort kam ich mit unterschiedlichen Schwierigkeiten, die beim Lernen und in der Schule auftreten können, in Berührung. Mir wurde dabei immer bewusster, dass vor allem das Selbstbewusstsein und das Vertrauen in sich selbst gestärkt werden müssen, um den Schülern und Schülerinnen das Lernen zu erleichtern oder sogar erst zu ermöglichen. Auch in meiner eigenen Kampfschule habe ich vor allem auf die Stärkung des Selbstbewusstseins geachtet.
Auch die Konzentration und Wahrnehmung durch Bewegung zu trainieren, liegen mir sehr am Herzen. Generell möchte ich meinen Schülern Sicherheit geben, sodass sie sich auf den Prozess des Lernens einlassen können.
Auch die Prävention von Stress beziehungsweise vorhandenen Stress zu reduzieren sind weitere tragende Säulen meiner Arbeitsphilosophie.
Derzeit befinde ich mich in der Ausbildung zum integrativen Lerntherapeuten.
Yasmin Protz
Bald mehr!
Lia
Lia wurde am 13.08.2014 geboren und ist bei Sarah zu Hause. Sie hat ihre Ausbildung zum Therapiebegleithund im Mai 2017 erfolgreich abgeschlossen und wird aktiv in die Lerntherapie eingebunden. Lia ist bei einer Schulterhöhe von 40cm ca 10kg schwer, sehr ausgeglichen, verschmust und einfühlsam.
Die Anwesenheit eines Hundes wirkt sich häufig beruhigend und konzentrationsfördernd auf die Kinder aus. Durch speziell konzipierte Übungen werden das Selbstbewusstsein und die Frustrationstoleranz gestärkt, ebenso wird die durch eine Legasthenie oder Dyskalkulie entstehende Angst vor gewissen Aufgaben abgebaut.
Lia wird vorschriftsmäßig alle drei Monate entwurmt und in regelmäßigen Abständen tierärztlich untersucht.
Falls Sie oder Ihr Kind keinen Kontakt zu Lia wünschen, informieren Sie uns bitte vorab. Wir werden darauf achten, dass sich Lia zum gegebenen Zeitpunkt in einem anderen Raum befindet.